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成年人的六一兒童節(jié)
今年全國兩會期間,民革中央提交了《關(guān)于加強(qiáng)未成年人從事商業(yè)活動權(quán)益保障的提案》。民革中央在提案中建議,構(gòu)建行業(yè)許可規(guī)范,通過對法定代理人監(jiān)護(hù)權(quán)的引導(dǎo)、監(jiān)督和懲治,形成未成年人從事商業(yè)活動權(quán)益保護(hù)的綜合機(jī)制。
近年來,與兒童生存、成長及發(fā)展相關(guān)聯(lián)的行業(yè)持續(xù)升級,從事商業(yè)活動的未成年人群體亦隨之應(yīng)運(yùn)而生,這是進(jìn)一步規(guī)范商業(yè)活動、切實(shí)保障未成年人權(quán)益的真實(shí)背景和邏輯起點(diǎn)。對此,應(yīng)該規(guī)范從事商業(yè)活動的未成年人群體市場,建構(gòu)行業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制,改善工作環(huán)境。應(yīng)該通過進(jìn)一步的行政許可,規(guī)范、明確和細(xì)化行業(yè)經(jīng)營活動的具體條件、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和程序規(guī)則,規(guī)范市場主體、公開基本情況、嚴(yán)控從業(yè)資格,以建立健全適合的準(zhǔn)入制度和嚴(yán)格的退出機(jī)制。
在改善未成年人工作環(huán)境的具體實(shí)施層面,應(yīng)該推動簽署合同,明確經(jīng)營者、未成年人及監(jiān)護(hù)人的權(quán)利義務(wù);亦可考慮出臺適用童模等行業(yè)的格式合同,以細(xì)化不同工作環(huán)境的具體要求。要明確未成年人禁止從事的行業(yè)類型及工作領(lǐng)域,或可考慮以排除法,明確禁止未成年人從事的行業(yè)或領(lǐng)域,或設(shè)置前置審批程序,即由有關(guān)部門對具體的未成年人商業(yè)活動進(jìn)行事前審批備案,經(jīng)同意后方能實(shí)施。要保護(hù)兒童的隱私權(quán)。未成年人從事特定商業(yè)活動應(yīng)當(dāng)遵循公序良俗之基本理念,保障兒童的隱私權(quán)、健康權(quán)等基本權(quán)利,禁止影響兒童身心健康發(fā)展的代言行為的出現(xiàn)。此外,保障未成年人的工作環(huán)境。具體可從工作年齡、工作時長、工作強(qiáng)度、危險程度等多個維度對未成年人的切身利益予以保障。
我國現(xiàn)行法律法規(guī)從不同角度明確了兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等基本權(quán)利。為落實(shí)這些基本權(quán)利,有幾點(diǎn)需要特別關(guān)注。一是未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)征求兒童本人對其欲從事工作的態(tài)度,不可強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫兒童從事商業(yè)活動。如據(jù)《民法總則》等法律規(guī)定,在兒童可清楚表達(dá)自己意愿的情況下,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)充分尊重兒童意愿。而對不能清楚表達(dá)自己意愿的兒童,其監(jiān)護(hù)人亦應(yīng)當(dāng)遵循“兒童利益”原則,從兒童健康成長的角度審視從事商業(yè)活動的合適與否。二是切實(shí)落實(shí)兒童的受教育權(quán),杜絕因從事商業(yè)活動而失學(xué)輟學(xué)。因商業(yè)活動所帶來的高收入,部分監(jiān)護(hù)人會直接或變相地縮減其子女的就學(xué)時間。若無正當(dāng)理由未送適齡兒童入學(xué)接受義務(wù)教育或造成輟學(xué)的,應(yīng)當(dāng)依據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》等法律對父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行處理。而對于尚未接受義務(wù)教育的低齡兒童,亦應(yīng)督促乃至強(qiáng)制監(jiān)護(hù)人落實(shí)教育機(jī)會。三是有必要加強(qiáng)對未成年人家庭的監(jiān)督,引導(dǎo)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。切實(shí)關(guān)注商業(yè)活動是否存在監(jiān)護(hù)人侵害兒童權(quán)益的行為,應(yīng)包括兒童獲得報酬權(quán)以及身心健康之權(quán)益。此外,對于嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益的侵權(quán)行為,亦應(yīng)適時引入強(qiáng)制報告制度及強(qiáng)制親職教育程序,從家庭和諧維度提升保護(hù)未成年人權(quán)益之力度與強(qiáng)度